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学校表示,他们帮助弱势儿童取得进步的成功将阻止他们被贴上“滑动”的标签

<p>大曼彻斯特的学校表示,他们帮助弱势青少年取得良好进展的努力将阻止他们在新政府的指导下被视为“滑动”根据新的政府定义,对我们地区数十所学校可能存在风险的担忧在部长澄清干预指导方针后,教育部长Niki Morgan宣布,如果结果没有改善,学校“可能会被迫成为大学教育部新闻稿似乎表明学校如果低于一定水平将被视为“滑动” - 60%获得英语和数学A *至C GCSE分数 - 或连续三年达到低于平均水平的进展,基于数据分析Trinity Mirror,基于之前的结果,57个大型曼彻斯特学校可以考虑“滑动” - 如果标准是应用,但在2012年,2013年和2014年,政府现在已经澄清,如果学校一次又一次低,在学业成绩和进步措施方面,学校只会被认为是滑行这意味着只有少数学校 - 可能只有少数 - 属于大学类别曼彻斯特根据过去的结果 - 如果结果没有改善,学校将不会被归类为滑行,直到2016年将使用2014年,2015年和2016年的数据来定义他们到2018年,沿海学校将选择政府新的“进步8”得分基于三年;它旨在显示学生在8个科目和GCSE 60pc目标结束之间取得了多大进展,但许多校长坚持认为他们的学生进步记录意味着他们不太可能被认为在Bury的Broad Oak体育学院“滑动”, 2014年有44%的学生获得5个A *到C GCSE,包括英语和数学,但在2011年它上升了11个校长Stephen Brecken说学生进步意味着学校不能被认为是“滑动”,年轻人总是取得了比平均水平更高的成绩他补充说:“我们不是出租车学校是,我们低于60pc的成就门槛,但我们的表现在三年内增加了11%我们将改进我们的成绩,以表明我们的学生有总是取得良好的进步 - 高于平均水平“我的理念是孩子我们将继续前进,政府永远是因为他们总是希望从学校改进,所以我们将继续改进,我们将继续改进采取了哪些措施“在伯里的Prestwich艺术学院,2014年达到60pc门槛的学生比例为49pc; 2013年低于52%,2012年低于56%,但Chris Hornby的负责人表示,年轻人的进步意味着学校不太可能成为“滑动”的目标他说:“我们的表现低于全国平均水平但是我们的进步非常好;学生的进步非常好两种措施完全不同贫困地区的儿童往往很难达到这种水平的成就“但绝对,无论学生是什么,他们都应该取得进步,学校必须能够证明我们已经表明,为了改善,我们超过全国平均水平因为我们没有滑倒成为大学的危险全国教师联盟警告说,尽管学生取得了相对较好的进步,但许多优秀的学校还没有尽管曼彻斯特企业学院(Wythenshawe)学生取得了相对较好的进步,但已达到改善的门槛,基于实现的目标取得了令人瞩目的进步 - 目前只有低于1pc的60pc门槛的60%已达到至少5 A *到C GCSE分数2014年,包括英语和数学成绩 - 2012年,22%的校长James Eldon表示,60%的表现水平将成为“sh rt-score措施“用于”滑动“学校,因为改善措施很难让父母明白他只使用60pc的目标来比较学校的绿叶面积与贫困地区相比”就像比较苹果和梨“埃尔登先生补充说:”有两项措施,学校必须在三年内在60pc水平上简单有形;进步措施不是我们的进步水平好的,我们的学生一直超过60pc门槛的预期 缺乏背景讲述了整个故事“我们带来了来自一些非常贫困地区的孩子对于文法学校来说,

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