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加强和简化高考公平......替代框架如何变化?

<p>教育部于2022年20月宣布重组计划,并将其移交给全国教育会议</p><p>他还介绍了各种措施,以提高Moon Jae-in总统提名的公平性和简化性,以及他的预期效果和副作用</p><p>国家教育委员会的结论是,替代制度本身的框架会有所不同</p><p>选择方法和时间,以及评估SAT的方法</p><p>代改革宣布gimsanggon和副总理兼教育部长宣布在首尔政府大楼附件2022年分配制度改革11天在西安</p><p> ◆hakjong hasangyun记者和教育部之间的典型SAT合适的比例是故意的,第一个问题需要通过请求来确定给予宣传“平衡的选择方法”在全国教育工作会议</p><p>目标是在评估大学学业能力测试(SAT)的学校记录总分与基于客观测试的高中学习经验之间建立合理的比例</p><p>与此同时,最重要的问题是该学科的不公平,这是最后期限的中心,以及扩大候选人数量的必要性</p><p>在高考SAT hakjong率,而在2015年,在2017年24.4%,2019年16.1%的典型扩大到20.5%仍下降到31.6%→26.3%→20.7%</p><p>特别是首尔的主要大学,学生和家长都喜欢这些大学,相互竞争,以增加学校教育的比例</p><p>即使在韩国大学的情况下,2017年的教育率为18%,明年也增加到63.9%</p><p>这就是为什么教育部最近下令定期扩建韩国大学,庆熙大学,首尔国立大学,梨花女子大学和中央大学的原因</p><p>那些支持扩大高考的人有望保证候选人的机会,如重新入学,然而,有人担心,在设定统一录取率时,大学的普遍自治将受到阻碍,高中班级将流入国家税务总局</p><p>深受困扰的教育部发布了修改2022学年大学录取制度的提案</p><p>这种氰化物来自当前初中生的入学考试</p><p>世宗市Dodam初中的三年级学生正在上韩语课</p><p> Sejong = Yonhap新闻◆偶尔,准时整合或分离9月份可以提供单独的申请,SAT分数后的12月定期申请</p><p>许多学生准备偶尔和预定的工作</p><p>此外,如果您在任何时候通过,您将高度不满违反规定,阻止您按时参加考试</p><p>问题是高中初中第二学期的课堂被打破了</p><p>教育部已提出一项计划,随时现有选择并进行SAT为主,如常规首发hakjong课程和学生组,而典型的文章的SAT成绩在十一月正式二月(1号)</p><p>在这种情况下,申请期限减少和SAT成绩确定加强歧视,公平性和可预测性,提高hakjong支持的大学,高中教室正常化的预期</p><p>反对者担心,导致典型的机会(目前最多可以达到9倍)减少的采访,组计划多余的,因为学生作业选项制药,脂肪垫和不受欢迎的问题,包括在校大学生michungwon</p><p> 2是当前分离偶尔和预定的方法</p><p> ◆将引入对SAT的绝对评价目前,SAT已对一些(英国,韩国历史)的绝对评价作为原则</p><p>并减轻入学候选人的竞争负担,并消除私立教育专注于特定科目的倾向</p><p>还有一个激进的论点,即应对所有主题进行绝对评估</p><p>这也是金总统的总统选举承诺</p><p>然而,它有一个致命的盲点,歧视恶化</p><p>教育部设定了将所有科目转换为“绝对9年级”的目标</p><p>作为一项补充措施,“向100%典型的大学提供了大量资源”</p><p>二是将第二外语/中文句子纳入绝对评价,同时保持“维持相对评价(韩国,数学,探究)”的原则</p><p>第三项建议是为韩语,数学和探究领域提供一些资源,并通过绝对评估实施英语,韩语历史和第二外语/中文句子</p><p>在这种情况下,教育部建议为每个SAT科目发出25个问题,并为每个问题设置相同的点(2或4个点)</p><p>此外,被试呈现相关的SAT,△社会融合,整合选择一个探索新的科目是数学,科学△nahyeong一体化和社会科学探究1场由穿越选择△维持目前的SAT学科缓解</p><p> EBS的内容联系汇率从下目前的70%至50%,或切换到间接的关联,

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